Практическая работа. Сочинение – рассуждение на морально – этическую тему

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

юбой из частей сочинения) дал определение и прокомментировал его.
2

Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение, но не прокомментировал его.
1

Экзаменуемый дал неверное определение, или толкование слова в работе экзаменуемого отсутствует.
0
С3К2
Наличие примеров-аргументов


Экзаменуемый привёл два примера-аргумента: один пример-аргумент приведён из прочитанного текста, а второй - из жизненного опыта, или экзаменуемый привёл два примера-аргумента из прочитанного текста.
3

Экзаменуемый привёл один пример-аргумент из прочитанного текста.
2

Экзаменуемый привёл пример(-ы)-аргумент(-ы) из жизненного опыта.
1

Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента.
0
С3К3
Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения


Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: - логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; - в работе нет нарушений абзацного членения текста.
2

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста.
1

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеется два случая нарушения абзацного членения текста.
0
С3К4
Композиционная стройность


Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста нет.
2

Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, н

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: