с названиями букв, напротив каждой буквы – прорези, куда ученики вставляют соответствующие буквы)
-А это перья – «орудия труда» - предшественники карандашей и ручек. Ими пользовались вплоть до начала 19 века.
Эстафета: разделить класс на 2 команды, по очереди написать пером свое имя.
-В старину древние писцы, чаще монахи, такими перьями переписывали целые книги. И буковки у них получались красивые, четкие и прямые. Книги стоили очень дорого и человек, имевший несколько книг, считался богатым. И не потому, что обложка книги была украшена серебром и золотом, а потому, что в них был вложен труд писца и многовековая человеческая мудрость.
Книг требовалось все больше и больше. Их не успевали переписывать. И прослышали люди, что в чужеземных странах книги печатают с помощью станка. И вот в 19 веке такой станок был создан на Руси замечательным русским мастером, сведения о котором есть в нашем сундучке.
(Фамилия мастера – Федоров).
-Вот, ребята, и добрались мы до дна нашего сундучка. Глубокий оказался сундучок. А вот и записка.
(Читает записку: «В книгах своя глубина…»
-А эти драгоценные клады есть в вашей школьной и сельской библиотеках, которые с нетерпением ждут вас к себе в гости!
Страницы: << < 2 | 3 | 4