если он ошибается.
:: избегайте ласкательных слов по отношению к цвету - не "красненький" и "зелененький",а "красный" и "зеленый"
:: проговаривайте название цветов внятно и неторопливо-малыш должен изначально воспринимать цвета правильно!
Ребенок до 3 лет чрезвычайно активен и любознателен: он может уже самостоятельно играть с пирамидкой, строить башню из кубиков, раскладывать цветные карточки, рассматривать картинки в книжках. Но самостоятельно изучить цвета малыш не способен! Поэтому очень важно и необходимо, что бы в это время взрослый был рядом-рассказал, объяснил, научил. Только взрослый может помочь ребенку увидеть всю яркость прекрасного мира красок!
Непрерывному сенсорному развитию малыша в раннем возрасте-необходима регулярная и целеноправленная поддержка знаний, которыми он уже обладает. Поэтому стоит знать и помнить, что знания в малыша лучше закладывать до 3 лет-никогда потом он не будет с такой скоростью и упорством познавать новое!
При успешном обучении, к 2-3 годам, малыш знает и называет все основные цвета спектра. Так что можно смело приступать к дальнейшему изучению всех цветов радуги!
И пусть мир каждого малыша будет раскрашен в самые яркие цвета и краски!
Муниципальное бюджетное дошкольное
общеобразовательное учреждение
"Детский сад 19 Родничок"
г. Шумерля, Чувашской Республики
"Радуга"
Радуга в небе весеннем висела,
Весело с неба на землю смотрела.
Радостно мы улыбались в ответ:
- Радуга-радуга, цвет-пересвет.
Радуга в небе недолго висела,
С неба на землю недолго смотрела:
Растаяла. . .
Что же на память она всем оставила?
КРАСНЫЕ маки,
ЖЕЛТЫЙ песок,
ЗЕЛЕНЫЙ зажегся<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>