и. Обратить внимание на использование салфеток двух оттенков для закрашивания камуфляжной раскраски танка.
2. Развивать мелкую моторику рук. Тренировать память при заучивании стихотворения.
3. Воспитывать патриотизм.
Предварительная работа:
:: беседа о предстоящем дне Защитников Отечества;
:: чтение стихотворений, посвящённых 23 февраля;
:: рассматривание различных праздничных открыток ко дню Защитников Отечества.
Ход занятия.
Воспитатель: - Ребята, 23Февраля в России будут отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?
Дети: Солдаты, которые защищают Отечество.
Воспитатель: А что такое Отечество?
Дети: Это Родина.
Воспитатель: Правильно, защитники Отечества - это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина значит родная как папа и мама.
Воспитатель: Послушайте, пожалуйста, стихотворения о наши папаХ.
Читают стиХи Матвей, Аня, Алеша
Воспитатель: Отгадайте загадки:
1. Свято предки берегли
Рубежи родной земли
Нынче армия и флот
Защищает наш народ.
Выполняя долг священный
Служит Родине (военный)
2. Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет?
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ (Пограничник)
3. Кто плывет на корабле?
Он не тоскует о земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море-дом его родной.
Так кто ж, ребята, он такой (Моряк)
4. Самолет парит, как птица,
Там- воздушная граница.
На посту и днем и ночью
Наш солдат- военный. . . (летчик)
5. Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы.
Та машина в поле чистом
Управляется (танкистом)
Физкультминутка
Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуть, разогнуться,
Три - в ладош
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>