Поурочный план на тему "Повторение темы союз"
Класс: 6
Учитель: Соловьева И. Г.
Цели урока:
Образовательные: систематизировать и обобщить знания учащихся о союзе;
Развивающие: формировать навык правописания союзов и умение отличать союзы от омонимичных им частей речи;
Воспитательные: познакомить с восточной мудростью.
Основные методы: работа с текстом, словарная работа, тестирование.
Тип урока: обобщение изученного материала
Оборудование урока: компьютер, интерактивная доска; учебник для 6 кл. якут. шк. по русскому языку/ М. К. Попова, Е. С. Бочкарева, С. В. Кириллина. - 2е изд. - Якутск: Бичик, 2007
Словарная работа: Клеветник - распространяющий о ком-то ложные слухи;
Клеймить - сурово осуждать
Ход урока
I. Организационный этап.
- Здравствуйте, садитесь!
II. Проверка домашнего задания.
Учащиеся по цепочке читают составленные предложения.
III. "Угадайка"
1. Эта часть речи связывает слова в словосочетаниях, к ней нельзя задать вопроса, и она пишется раздельно от существительных, местоимений, числительных (предлог)
2. Эта часть речи ничего не называет, а только указывает, заменяет другие части речи (местоимение)
3. Эта часть речи связывает однородные члены и части предложения (союз).
I. Повторение.
- Запишите число и тему урока.
1. Работа с текстом (Ребята получают текст с пропусками вместо союзов. Задача каждого, объяснить, какой бы союз он поставил в предложении и почему.
Не клевещи, . . . клевета . . . бесчестие не обратились на тебя самого, . . . всякий злой дух нападает спереди, клевета же всегда сзади. Не поддавайся гневу, . . . человек, поддавшийся гневу забывает свои обязанности . . . упускает свои добрые дела. Н
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>