Математика
Тема: «Таблицы умножения и деления на 2, 3, 4, 5. Повторение и закрепление пройденного»
Учитель: Абузарова Любовь Владимировна
Задачи:
образовательные: создать условия для формирования осмысления полученных знаний; выработка умений и навыков по их применению; развитие умений решать задачи;
развивающие: развивать наблюдательность, внимание, математическую речь, мыслительные операции у учащихся; развивать память, внимание, логическое мышление;
воспитательные: способствовать воспитанию дружеских взаимоотношений, взаимопонимания, умения работать друг с другом; воспитанию интереса к предмету, адекватно оценивать результат своей работы;
здоровьесберегающие: сохранять здоровье детей путём чередования различных видов деятельности и активного отдыха, использования ИКТ, создания комфортной и доверительной атмосферы в классе.
Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер, презентация. класс.
Ход урока
1. Орг. момент.
Прозвенел звонок, урок начинается.
Я желаю вам хорошего настроения на весь урок и уважительного отношения друг к другу.
2. Введение в тему.
Уроки математики мы проводили в напряжённой работе. Что мы делали? (считали, решали задачи, чертили, …)
Сегодня у нас урок повторения пройденного. Выполняя различные задания, будем применять те знания, которые получили на предыдущих уроках.
Но урок у нас будет не совсем обычным. Он будет тесно связан с Всемирным днём Балтийского моря, который отмечается 22 марта.
3. Оформление листа. Самооценка.
Прежде чем начать урок попрошу вас в таблице «Самооценка» заполнить зелёную часть таблицы, которая относится к началу урока.
4. Устный счёт :
1. Итак, отправляемся в математическое путешествие по Балтийскому морю. Вот н
Страницы: 1 | 2 > >>