ТЕМА: Повторение и закрепление пройденного материала.
ЦЕЛЬ: Повторить и закрепить ранее полученные знания, умения и навыки
учащихся.
ЗАДАЧИ: Развивать и закреплять навыки счета с переходом через десяток;
развивать смекалку, наблюдательность, мышление, логику;
закреплять умения решать простые и составные задачи;
закреплять у учащихся навыки применения приемов сложения
и вычитания изученных видов;
развивать умение взаимопроверки;
воспитывать чувство взаимопомощи, поддержки при участии в
соревнованиях, аккуратность и самостоятельность
Ход урока.
1. Орг момент.
2. Актуализация знаний
-Ребята какое сегодня число?
-Что вы можете рассказать о этом числе?
-Молодцы. Откройте свои тетради и запишите число классная работа.
-Устный счет.
-Запишите число 12 увеличивая его на 6.
-12,18,24,30,36,42,48,54,60,66.
III. Сообщение темы и цели урока.
-Ребята что бы узнать какая у нас сегодня тема урока . Вам нужно решить примеры которые записаны на доске и ответы записать в порядке возрастания тогда вы узнаете тему нашего урока.
Оценивать ваши задания сегодня будем в баллах. И в конце урока каждый получит оценку.
441256 76-1363 2x816
151934 34-16 18 3x412
232851 96-3660 12:34
141226
4
12
16
18
26
34
51
56
60
63
П
о
в
т
о
р
е
н
и
е
-Какая тема нашего урока?
-Что мы с вами должны сегодня сделать на уроке?
-Молодцы!
-
-Какие вид уравнения мы с вами изучили? (сложные)
-Правильно
Наше первое задание решение сложных уравнений.
у - 8 64 - 50 10х 90 20
у-814 10х110
у148 х110-10
у22 х100
22-864-50 101009020
(На доске
Страницы: 1 | 2 > >>