уппа: Сообщает информацию об озерах области, о самом большом озере Шалкар- связанное с солянокупольной тектоникой, средней глубине озера, богатство рыбой, о работе по увеличению рыбных ресурсов этого озера.
ІІІ группа: Рассказывает о подземных водах на территории Западно- Казахстанской области. О существенных запасах подземных вод сосредоточенных в водоносных горизонтах из среднезернистых и крупнозернистых песков. Сообщают о гидрогеологических районах: Общий Сырт и Подуральское плато, Предсыртовый уступ, Прикаспийская низменность.
Проверка знаний:
1. На основе физической карты Казахстана сравните ресурсы поверхностных вод Западного Казахстана с соседними: Актюбинской, Атырауской, и Мангистауской областями.
2. Обсудите в парах, какие меры необходимо принимать для охраны водных ресурсов. Запишите в тетрадь. Затем на постер, записываем от каждой пары по решению. Получается один общий постер.
V. Закрепление.
"Толстые и тонкие вопросы" (составить по теме 2 вопроса низкого порядка и 2 вопроса высокого порядк). Один из пары задаёт вопросы, другой паре.
Составьте синквейн: Подземные воды. Поверхностные воды. (индивидуально)
VI. Домашнее задание: составить по 6 вопросов (2 высокого порядка)
Сообщение: Подземные и поверхностные воды своей местности.
Творческое задание: Путешествие по подземной реке.
VII. Рефлексия.
Самооценивание. ( Урок мне . . . , я на уроке. . . , поэтому моя оценка. . . )
Страницы: << < 1 | 2