s survived it by counting the ones killed.
Обратите внимание учащихся на особенность приведённого высказывания: оно построено на каламбуре (pun). Учащиеся объясняют калам - бур, основанный на многозначности антонимов right (правый, прав) и left (левый, оставшийся (в живых)).
6. Итог урока. Оценки.
7. Домашнее задание: SB, с. 23, упр. 7b; WB, с. 12-13.
9 кл Урок 12 Progress Check Look at Module 2
Задачи:
организация самоконтроля и рефлек - сии учебных достижений учащихся по заверше - нии работы над модулем.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Фонетическая разминка. Тренировка в произнесении звуков
3. Проверка домашнего задания
4. Работа по теме урока
Ключи:
1 parade; 2 place; 3 display; 4 raise; 5 change; 6 pull; 7 throwing; 8 final; 9 won; 10 life;
1 have you done; 2 does not believe; 3 starts;
looks, has lost; 5 smells; 6 are watching; 7 Are you looking; 8 hasnt seen; 9 has been working; 10 has been working;
1 exciting; 2 boring; 3 annoying; 4 thrilled;
surprised;
1 which; 2 who; 3 where; 4 whose; 5 when;
1 in; 2 with; 3 in; 4 of; 5 for;
1 d; 2 a; 3 b; 4 e; 5 c.
5. Итоги урока. Оценки.
6. Домашнее задание: повторить грамматический материал Модуля 2
Урок 13 Test yourself 1
Задача: контроль уровня обученности по Модулю 1
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.
3. Работа в тестовых тетрадях.
4. Итоги. Оценки.
5. Домашнее задание: повторить лексику Модуля 1
Урок 14 Работа над ошибками.
Задачи: разбор типических ошибок на контрольной работе.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Фонетическая размин
Страницы: << < 64 | 65 | 66 | 67 | 68 > >>