ей".
Урок 26. Проектная работа 10
Цели: активизировать материал по теме "Роботы в жизни лю - дей"; усовершенствовать навыки монологической речи; закрепить навыки выполнения проектных заданий.
Оборудование: листы бумаги формата A3 по количеству групп учащихся; цветные карандаши и фломастеры для оформления про - ектной работы; дипломы для поощрения авторов лучших работ.
Ход урока
Организационный момент
Wake, body, wake, mind! Work, play, seek, find, Eat breakfast, dinner too, Wash, brush, sing, dance, and do! Lets start our work. Today we shall discuss new models of robots.
Проектная работа. Самостоятельное выполнение
(Учитель объясняет порядок выполнения мини-проекта и раздает учащимся необходимые материалы. Для подготовки презентации дети делятся на группы по 3 -- 4 человека. В те - чение 13 -- 15 минут учащиеся выполняют упр. 107 (учебник, I. 123): готовят выступление и оформляют работу на листе формата A3, наклеивая заранее подготовленные картинки II фотографии и записывая необходимую информацию. Учи - тель обращает особое внимание на то, что во время подготовки выступления и демонстрационного материала ученики в ка - честве плана должны использовать вопросы из упр. 106 (учеб - ник, с. 123). )
Физкультминутка
Проектная работа. Представление и защита
(Ученики по очереди представляют свои работы. Необходимо обратить особое внимание учащихся на то, что во время презента - ции своего проекта выступающие должны говорить громко, четко, достаточно быстро и выразительно. В конце урока ученики всем классом выбирают самые лучшие работы, а их авторы отмечаются дипломами. )
Подведение итогов урока
Thats all for today.
(В конце урока учитель сообщает учащимся, что на следую - щем занятии будет п
Страницы: << < 251 | 252 | 253 | 254 | 255 > >>