(выходят две ученицы 5 класса , читают)
1 ученица:
У Скворцова Гришки
жили-были книжки,
грязные, лохматые,
рваные, горбатые.
Без конца и без начала,
Переплеты, как мочала,
На листах каракули,
Книжки горько плакали.
Гришка: Нет, я не Скворцов, я Иванов. А что дальше написано в стихотворении?
2 ученица:
А у Гришки - неудача.
Гришке задана задача.
Стал задачник он искать,
Заглянул он под кровать,
Ищет в печке и в ведре,
И в собачьей конуре.
Что тут делать, как тут быть,
Где задачник раздобыть?
Остается с моста в реку
Иль бежать в библиотеку.
1 ученица:
Говорят, в читальный зал
Мальчик маленький вбежал.
Он спросил у строгой тети:
"Вы тут книжки выдаете?"
А в ответ со всех сторон:
Закричали книжки: "Вон!"
Гришка: Да я что, я ничего! Я не буду больше рвать книжки! (убегает)
Ведущий: Ребята! А нет ли среди вас таких Гришек, которые рвут книги? Я надеюсь, нет! Книга - огромная ценность и относиться к ней надо бережно. Давайте вспомним, как нужно обращаться с книгами.
1. Не забывай возвращать книги в библиотеку вовремя.
2. Перелистывая страницы, не смачивай пальцы языком.
3. Не загибай страницы. Пользуйся закладкой.
4. Не перегибай книгу по корешку.
5. Не пиши и не рисуй в книге.
6. Не вырывай листы, не вырезай картинки.
7. Не закладывай в книгу посторонние предметы.
8.
Ведущий: Давайте послушаем виновников нашего торжества - первоклассников.
Ученик 1.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
"Прочти, пожалуйста, прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Прочти, пожалуйста, страницу!"
Н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>