там стоит посуда?
Дети: стоят тарелки, кастрюля, сковородка, стаканы.
Воспитатель: Нам нужна посуда чайная. Посмотрите, что мы возьмем.
Словарная работа: Чашка, блюдце.
Воспитатель:
- Расскажите, какая чашка?
- А какое блюдце?
- Они похожи?
- Что на них одинаковое? Они с одинаковым рисунком, потому что из одного чайного набора.
- А с чем мы будем пить чай? Для сахара мы возьмем сахарницу, для молока - молочник, а еще нам пригодятся чайные ложечки. Посмотрите какие они?
Дети: отвечают на вопросы воспитателя
Воспитатель: Давайте расставим посуду на стол и узнаем готов ли наш пирог.
(Воспитатель уходит, возвращается с пирогом)
Воспитатель: Посмотрите, а вот и пирог. Каким его сделали наши повара? Ну как , Фиксики, хорошая работа?
Фиксики: Да, спасибо, ребята, что помогли нам. Мы сейчас разбудим Дим Димыча и будем пить чай с вкусным пирогом из такой красивой посуды!
Страницы: << < 1 | 2