Краткий конспект урока
«Построение изображений в линзе»
Урок с использованием информационных технологий
Класс 9
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Цель: Сформировать практические умения применять знания о свойствах линз для нахождения изображений графическим методом.
Задачи урока:
Образовательная: Изучение нового физического явления и его основных законов.
Развивающая: Развитие умственной деятельности (выполнять операции анализа, синтеза, классификации, способность наблюдать, делать выводы).
Воспитательная: Воспитывать мировоззрение, способность следовать нормам поведения, исполнять законы.
Оборудование: Компьютер, мультимедиа проектор, экран, мультимедийное учебное пособие нового образца «Физика. Основная школа 7-9 классы. Часть I). (Просвещение).
Ход урока:
1. Организационный момент (Запись даты, темы урока. Сообщение проблемы урока: изучить принцип действия различных видов линз, научиться выполнять построения изображения в линзах).
2. Повторение. Проверка знаний.
Опрос по изученной теме:
î
ð
ò
ô
$
È
Ê
Ø
Ú
ü
þ
ò
þ
Что называют линзой?
Чем отличаются выпуклые линзы от вогнутых?
Какие линзы являются собирающими, какие рассеивающими?
Что называют главной оптической осью линзы?
Какую точку называют главным фокусом линзы?
Что такое фокусное расстояние линзы?
Что называют оптической силой линзы?
Как называется единица измерения оптической силы линзы?
У каких линз оптическая сила положительная, у каких отрицательная?
Как находится оптическая сила системы нескольких линз?
3. Изучение нового материала.
С использованием мультимедийного учебного пособия нового образца «Физика. Основная школа 7-9 классы. Част
Страницы: 1 | 2 > >>