е необычный – математический.
Выполнив все задания в конце урока мы окажемся в гостях у сказочного урока.
È
Z
Поэтому я прошу вас, ребята, быть внимательными и активно мне помогать. А ваша помощь – это ваше участие на уроке.
2. Проверка Д/З, запись числа в тетради.
3. Устный счет. СЛАЙД 2
Проверка таблицы умножения на 3.
( работа в парах)
- . Работа по карточкам.
4. Сообщение темы и цели урока СЛАЙД 7
ФИЗМИНУТКА СЛАЙД 8
5. Работа по учебнику 1,2(с рисунком
СЛАЙД 9 3 ( краткая запись)
4
Релаксация СЛАЙД 10, 11,12,13,14
9. Обобщение знаний.
Самостоятельная работа 6
10. Д/З 5, 7
Подведение итога урока.
Посмотрите к какому сказочному герою мы пришли. СЛАЙД 15
Ребята, а что нужно было вам знать и уметь чтобы прийти в гости к Лесовичку?
СЛАЙД 16
2. Проверка Д/З. запись числа в тетради.
3. Устный счет у доски СЛАЙД 3,4
4. Сообщение темы и цели урока.
СЛАЙД 5 дом
-Назовите фигуры из которых построен дом?
- Какую фигуру мы будем стоить первую , узнаем отгадав загадку. СЛАЙД 6
-Построим прямоугольник по точкам.
- Поставим точку 1, отсчитай от неё вправо 6 клеточек и поставь вторую точку, от неё вниз отсчитай 3 клеточки и поставь третью точку, от третьей точки влево отсчитай 6 клеточек и поставь четвертую точку. Соедини отрезками точки , с помощью линейки . Раскрасить красным цветом.
Построить квадрат поставить 4 точки отступая по 4 клеточки. Раскрасть синим цветом.
ФИЗМИНУТКА.
5. Работа по учебнику 18,19,20
Релаксация
9. Обобщение знаний.
Самостоятельная работа 21,22
10. Д/З 23
Подведение итога урока.
Страницы: << < 1 | 2