План-конспект урока по технологии
6 класс
Раздел: Конструирование швейных изделий.
Тема: «Построение чертежа брюк классической формы».
Учитель: Кирсанова И. А.
Краснодарский край
Приморско-Ахтарский район
станица Степная
МБОУ СОШ 7
Тема занятия: «Построение чертежа брюк классической формы»
Цели и задачи:
Развивать у учащихся конструкторское мышление, сопоставляя сетку и детали поясного изделия с сеткой и деталями плечевого изделия.
Познакомить учащихся с последовательностью построения чертежа брюк.
Ознакомить учащихся с формулами расчёта для построения чертежа.
Наглядные пособия: журналы мод, эскизы брюк, чертёж брюк в натуральную величину.
Раздаточный материал: инструкционные карты.
Оборудования и инструменты: масштабные линейки, карандаши, ластик, угольник, циркуль, альбомы, сантиметровые ленты, тетради.
ХОД ЗАНЯТИЯ
I. Объяснение с практическим закреплением
1. Одним из основных видов ассортимента подростковой одежды являются брюки. В зависимости от назначения они бывают спортивные, для отдыха, повседневные. С учетом моды они могут быть длинными, укороченными, узкими, широкими, с цельнокроеным поясом и на бедрах. Так брюки являются неотъемлемой частью женского гардероба, обогащаясь все новыми и новыми разновидностями: «бананы», « капри», «бермуды», «бриджи», «сигареты» и т. д. Для того чтобы построить чертеж изделия, нужны мерки.
2. Вспомните правила снятия мерок.
Мерки снимают сантиметровой лентой с человека, стоящего прямо, в естественной позе с опущенными вниз руками.
Сантиметровую ленту при этом не ослабляют и не натягивают.
Линию талии перевязывают узким поясом, для точного определения линии талии.
Мерки снимают с правой стороны фигуры, мерки длины запис
Страницы: 1 | 2 > >>