няли братья, что все дело не в топоре, а в трудолюбии и умении. Взяли пример со своего младшего брата, научились трудиться и стали хорошими мастерами.
Я надеюсь, что каждый из вас станет настоящим мастером своего дела. Но для этого нужно много трудиться, и думаю что вы сегодня готовы покорить еще одну вершину в науке. Прошу внести ЧЕРНЫЙ ЯЩИК
(музыка из "Что? Где? Когда?")
Что в синем ящике?
Старинная легенда рассказывает о пастухе имени Магнус. Он однажды обнаружил, что железный наконечник его палки и гвозди сапог притягиваются к черному камню. Этот камень стали называть камнем "Магнуса" или просто ". . . ". Но известно и другое предание о том, что слово . . . произошло от названия местности, где добывали железную руду. За много веков до н. э. было известно, что некоторые породы обладают свойством притягивать куски железа.
Я думаю, что вы уже догадались что явится предметом изучения, о чём пойдёт речь сегодня на уроке?
Но для убедительности предлагаю разгадать кроссворд.
Действительно, речь пойдёт о постоянных магнитах и их свойствах, а также о магнитном поле Земли.
Тема урока "Постоянные магниты. Свойства постоянных магнитов".
Сегодня мы с вами осуществим погружение в мир науки магнетизма, исследований, интересных фактов, связанных с магнетизмом. (видео о магнитах)
Свойства магнитов были изучены очень давно. О них можно прочитать в ВИКИПЕДИИ, спросить в "GOOGLE", но я предлагаю вам это сделать с помощью эксперимента.
Задание 1.
Оборудование: металлические скрепки, магниты (полосовой и дуговой). Возьмите полосовой магнит, поднесите несколько скрепок точно к середине магнита, где проходит граница между кра
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>