ии (слайды 1, 2, 3)
Семь раз отмерь –
При солнышке добро,
Ученье – свет, а неученье – тьма.
– Какова тема нашего урока?(Пословицы и поговорки)
– Почему наш урок называется "Пословица не даром молвится"?
2. Введение в тему. Актуализация знаний
– Обратите внимание на слайд 4, на котором мы видим пословицы о пословице и поговорке. Как вы понимает их?
Пословицане даром молвится.
Безпословицыречь не молвится.
Красна речьпословицей.
Отпословицыне уйдешь.
Пословица– всем делампомощница.
Поговорка– цветочек,пословица– ягодка.
3. Самостоятельная работа со вступительной статьей учебника
– Прочитайте статью учебника "О пословицах и поговорках" на странице 49.
– О чем говорится в данной статье, на что автор обращает внимание?
– Найдите сходство и различие между пословицей и поговоркой.
,
Þ
ú
kd
jÿÖ
-4. Сопоставление пословицы и поговорки
– Обратите внимание на следующий слайд 5 и сделайте вывод: в чем особенность пословицы и поговорки.
Пословица
краткое, мудрое суждение о жизни
содержит поучительный смысл
законченное суждение
характеризует поступки человека,их образ жизни
украшает нашу речь
1 часть – условия совершения событий
2 часть – вывод и поучение, краткое выразительное назидание
Поговорка
меткое суждение
часть суждения, незаконченное предложение
дает оценку поступкам человека,но не поучает
выражает чувства
5. Этап актуализации жизненных впечатлений
А) Игра: "Подбери пословицу" (слайды 6, 7)
Сказала Нина что-то по секрету своей подруге. Та не утерпела и рассказала своей соседке по парте, которая в свою очередь поделилась еще с кем-то. Вскоре об этом знали все. (По секрету –
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>