ксимально медленно и тихо, чтобы у них вообще головы взорвались.
Учительница: Значит, пее-ервый,
Внутренний голос: да-аа-ааа
Учительница: второо-ой… так! На задней парте…
Внутренний голос: Кажется, настало время для шутки, которую мы готовили год.
Учительница: Вообще-то я не тренирую жвачных животных…
Внутренний голос: аахах-хаха-хаха
Учительница: Ладно, продолжаем урок. Кто ответит домашнее задание?
Внутренний голос: Кто из них тебя больше всего бесит?
Учительница: Иванова, рассказывай стихотворение.
1-й ученик: Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче. . . . . погляди в окно:
Внутренний голос: (пока ученик рассказывает) Тушь себе куплю! И румяна. И помаду 58-ю, красную.
Учительница: Ладно, садись, четыре. Так! Сидоренко! Давай-ка мы тебя послушаем.
2-й ученик: Ну, там… мороз и зве-звезды и солнце там … день афигенный…
Внутренний голос: Чудесный, чудесный, чудесный!!!
2-й ученик: Еще кемаришь ты друг мой лю-любезный…там…вот…
Учительница: Ладно, завтра расскажешь.
Внутренний голос: Спасибо. (чмок) Звучит музыка
Физрук: Юлия Дмитриевна, здрасьте. А можно у вас взять двух мальчиков покрепче?
Учительница: Константин Александрович!
Внутренний голос: А может лучше в ресторан??
Уходят, забирают стул.
ВЕДУЩИЙ: Диктанты и задачи
Удачи — неудачи,
Параграфы, глаголы
И давние века,
Аноды, катоды,
Суровые походы,
Сраженья, спряженья,
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>