зможностей.
2 вед. Это преодоление себя, обстоятельств, это выход за рамки возможного!
1 вед. Это победа над собой! Итак, в путь!
Воспитатель: Ну что, попробуем открыть первый плод этого счастливого дерева,
итак . . . .
1 плод "Я и лицей"
Посмотрим внимательно фотопрезентацию и, вспомним какими были эти 2 года учебы в лицее
2 плод Взаимоотношения
1 Вед. Да, взаимоотношения между людьми - это так интересно и так
непросто!!!
А как хорошо вы знаете своих одноклассников? Я задаю вопросы, а вы
поднимаете руку и отвечаете! Итак:
- У кого день рождения в мае - самый любимый месяц учебного
года?
- Сколько у нас ребят по отчеству Алексеевич (Алексеевна)? Андреевна
- Кто самый младший по возрасту в классе? -
-Кто самый старший?
- Кто больше всего в этом году получил "5" и кто "2", кто рекордсмен по пропускам?
-У кого самая длинная фамилия ?
-У кого больше всего любили списывать?
Поаплодируем им .
Воспитатель: ваши взаимоотношения по нашим наблюдениям очень часто
развивались во внеучебное время - на переменах, после уроков, но в стенах
родного лицея.
А давайте проверим, как хорошо вы знаете свой лицей?
- Сколько всего уличных выходов в нашей школе? (9)
- Какой кабинет самый большой по площади? (тренажерный зал)
- Какой адрес у нашего лицея?
- Сколько столов в кабинете физики? (15)
- Сколько ступенек на пороге лицея, когда идете с вахты к расписанию? (6)
- Как называлась школа, пока не стала Лицеем, чем была знаменита? (с/х лицей, сады редких сортов деревьев)
- Назовите число учителей, которые давали вам знания в 11 классе?
- Какого цвета глаза у Наталии Викторовны?
2 вед. Но как же мож
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>