учащихся к уроку,
отметить отсутствующих учащихся,
назначить дежурного.
Отгадайте загадку - Отгадка будет: какое время года скоро наступит?
Долгожданная пора
Детвора кричит: "Ура!"
Что ж за радость это?
Наступает . . . (лето)
Скоро наступит замечательное время года - ЛЕТО (Слайд 2)
II. Повторение.
Какое изделие вы шьёте к лету?
К каким изделиям по способу носки относят юбки? Почему?
Из каких тканей можно сшить юбку?
Как называется ткань, из которой вы шьёте юбку?
Какие юбки бывают по назначению?
Игра - Лото "Юбки" (у каждой ученицы по 5 карточек с изображением разных юбок и 5 карточек с названиями юбок).
Задание. К картинкам разложить название юбок по назначению.
Проверяем ответы (Слайд 3)
Какие юбки могут быть по покрою? Проверяем ответы. (Слайд 4 )
Какие виды юбок относят к клешевым?
Работа с учебником - см. форзац I учебника.
Ваши юбки по покрою к каким юбкам относятся?
ЗАДАНИЕ у доски. Записать на доске мерки, которые необходимо снять для построения чертежа юбки "полусолнце".
Проверяем ответы по карточке.
ЗАДАНИЕ. К детали юбки приложить названия линий чертежа. Проверяем ответы. (Слайд 5)
Карточка-задание.
В пустые клетки впишите, какие могут быть юбки по количеству швов?
Проверяем ответы. (Слайд 6)
Рассмотрим "План работы по пошиву клешевой юбки" (Слайд 7)
Боковой срез в своей юбке вы обрабатывали каким швом? Почему?
Тесьма - молния в юбке вшивается с какой стороны?
Детали пояса соединяли каким швом?
Каким способом обработан верхний срез в вашей юбке?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Слайд 8)
III. Изложение материала.
Сообщить тему и цель урока.
Тема урока "Пошив юбки "полусолнце
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>