Порядок выполнения действий в выражениях. Анализ числовых выражений. Правила. Классификация числовых выражений

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

То есть посчитать сколько сдачи вам должны дать в магазине.


Объяснение домашнего задания.

Домашнее задание по желанию.
Домашнее задание Учебник - стр. 98 294 вычислить значение выражений.

Подведение итогов.
- Какое открытие мы сделали на уроке ?

Мы сегодня много работали, открыли много нового.
Какую же тему урока мы сегодня изучили?
Зачем нужен порядок действий в выражениях?
Какое правило вам показалось самым простым? Почему?
Рефлексия "Зажги звезду"
Рефлексия деятельности.
- Какое открытие мы сделали на уроке ?
- Продолжи фразу:
-Было интересно узнать, что. . .
-Было трудно. . .
-Теперь я знаю,что. . .
-Теперь я могу. . .
- Вспомним алгоритм сравнения.
- Где можно применить полученные знания?
- Какой необычный гость был у нас на уроке?
- Ему очень хочется, чтобы в ваших тетрадях тоже зажглись звёзды.
Оцените свою работу на уроке:
работал (а) в полную силу, всё получилось - красная звёздочка
работал (а) хорошо, но были трудности - зелёная звёздочка
мог (ла) бы работать ещё лучше - жёлтая звёздочка

Выставление отметок.






Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: