необходимо знать и уметь, чтобы помочь человеку, который попал в авариюОпределить цель и задачи урока
Ответы учащихся
III. Объяснение самостоятельной работы на уроке1 - Для того чтобы начать работу с заданиями я вам предлагаю поставить в тетради такую оценку, которую вы хотели бы заработать сегодня на уроке.
Посмотрите на свои карточки (Приложение). Там даны задания на оценку «3», «4» и «5». Ответив на задания 1 уровня (оценка «3»), проверив их, вы можете перейти к следующим заданиям, предварительно отметив на карте успеха . (Приложение 2) Если справитесь со всеми заданиями, то можете получить дополнительную оценку, выполнив творческое задание. Ребята случают учителя
IV. Правила работы на ПК. 1Объясняет правилаСлушают учителя
V. Самостоятельная работа. 20Контроль и проверка знаний; оказание помощи слабоуспевающим. Индивидуальная работа с помощью учебника и индивидуальная работа с помощью раздаточного материала. (Карточки - приложение)
V. Устный опрос, проектирование 19Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
Что такое ДТП?
Причины ДТП, характеристика «человеческий фактор»
Когда и где было зарегистрировано первое ДТП, связано с гибелью людей?
Что такое ПП при ДТП?
Техника реанимации (демонстрация с помощью манекена «Гоша»)
Отвечают на вопросы и показывают на интерактивной доске
VI. Итог урока1Рефлексия
- Подведем итог.
- Достигли ли вы цели урока. Какие задачи выполнили? Какие надо решить? Что для этого надо сделать?
- У кого 3 - 5, а у кого2 – 4.
Спасибо за урок. Молодцы! Сообщают о достижении своих результатов
Приложение
Задания для работы на уроке
Тема: «Порядок оказания первой помощи пострадавшему в дорожно-транспортном происшествии»
Задание на «3»
Прочитайте в учебни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>