течение как сюрреализм, потому что я уверена что с созданием такого портрета вы все справитесь на отлично.
Сюрреализм сложился в 1920х г. Сюрреализм дословно обозначает "совмещение сна и реальности". в своих портретах сюрреалисты используют причудливые и несоответствующее принятым в обществе стандартам. Девочки, вот скажите мне, вы же тоже видите сны? Кто сегодня видел сон? Образы во сне были реалистичны или же как и сюрреалистов образы были причудливые? Давайте для сравнения посмотрим несколько работ художника сюрреалиста Пабло Пикассо. Посмотрите, похожи ли эти образы на те, Которые вы видели в своих снах?
Давайте проанализируем портрет и скажем, красивое ли это изображение, вам нравится? Да девочки, я конечно соглашаюсь с вашими ответами, но все мы знаем что главное в человеке это не внешняя красота, а внутренняя. И именно в этом течение художники передавали в портретах внутреннюю красоту человека.
IV. Практическая работа:
Мы с вами познакомились с сюрреалистическим портретом и сейчас смело можем приступать к практической части занятия. С начала урока вы все наверно заметили, что у нас нетрадиционное занятие, то как вы сидите, наша сегодняшняя нереалистическая тема да ведь? Поэтому и ваше задание будет немного необычным, вместо простого карандаша мы с вами будем использовать восковую свечу. И самое интересное, герои ваших картин тоже будут необычные персонажи. Каждый пусть выберет любимого учителя, завуча или даже директора и выполнит его сюрреалистический портрет.
Приступаем к работе.
V. Итог урока:
Наверно уже многие закончили свои работы, и я предлагаю вам показать ваши работы своим одноклассникам и гостям. Желающие, выходим к доске со своими работами. И коротко расскажите кого вы изобразили, почему использовали такие цв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>