акрываем
До пяти считаю я,
Открывать их нельзя
Раз, два, три, четыре, пять.
(меняю голос, (как бабушка))
А теперь открой глаза
Угадай скорей меня.
3. Воспитатель демонстрирует иллюстрации с изображением портретов бабушки, прослушиваем песню, про бабушку (использую икт)
4. Беседа с детьми
- Что умеет ваша бабушка?
- Какие у неё руки?
- Какого цвета глаза у бабушки?
- Какого цвета волосы?
5. Физкультминутка "С бабушкой моей вдвоем"
С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!
Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду -
Правда, правда! Врать не буду!
Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать -
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я - кружиться, топать!
Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь -
С ней большие мы друзья,
Потому что мы - СЕМЬЯ!
6. Предлагаю выполнить аппликацию "Портрет моей бабушки"
Организую самостоятельную работу детей. Оказываю индивидуальную помощь при работе.
(Для начала работы у детей: заготовки портрет бабушки, полоски цветной бумаги, круги розового цвета)
Дети отрывают от полосок бумаги и наклеивают бабушке волосы,
приклеивают круги-щеки, и губы.
7. В конце работы предлагаю рассмотреть все работы, повесить рисунки на выставку
Страницы: << < 1 | 2