ых связях, т. е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета. Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. Семья, ее формы и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного развития общества. Естественно, чем вше культура общества, следовательно тем выше культура семьи. Понятие семья не следует путать с понятием брак.
Цели и задачи учебного занятия.
Цель урока: сформировать представления о понятии семьи, ее функциях в теории социологии и права.
Учебные:
Изучение исторических аспектов заключения браков на Руси;
Изучение понятия семьи, ее функций в современном обществе;
Изучение понятия, признаков и видов семейных правоотношений.
Развивающие:
Уметь определять функции семьи в современном обществе;
Уметь самостоятельно определять признаки и виды семейных правоотношений;
Уметь работать с нормативными актами, регулирующими правовое положение несовершеннолетних детей;
Развитие навыков работы в группе и высказывания своей точки зрения.
Воспитательные:
Формирование представления о семье и ее функциях;
Формирование представлений о значении сохранения семьи как ячейки общества;
Уметь оценить влияние семейных правоотношений на социально-демографические признаки государства.
Дидактические средства.
1. Конституция РФ.
2. Семейный кодекс РФ.
3. Гражданский кодекс РФ.
План урока:
1. Организационный момент;
2. Изложение нового матер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>