Понятие о мультимедиа. Объекты мультимедиа. Области использования мультимедиа

м немного помогу, так как слово сложное и новое для нас? (мультимедиа)
А каким образом можно объединить разные виды информации, вы узнаете при изучении темы "Мультимедиа" во время подготовки к экскурсии на студию.
ІІІ. Вступительная беседа по теме "Мультимедиа"
Сегодня мы не просто узнаем, что такое мультимедиа, но и познакомимся с областями использования мультимедийных технологий в жизни каждого из нас, а если сегодня сдадим "экзамен", то сможем присоединиться в будущем к команде "Фиксиков" и будем помогать создавать видео-ролики, презентации, рисовать мультфильмы.
IV. Сообщение темы, целей, задач урока
Итак, открываем тетрадь и записываем число, классная работа и тема: Понятие о мультимедиа. Объекты мультимедиа. Области использования мультимедиа. (ученик записывает и диктует тему урока)
V. Восприятие и осознание нового материала, осмысление связей и зависимостей между элементами изученного материала
Вы здесь оказались не случайно, ведь у вас уже есть определенный багаж знаний, который нам сегодня пригодится. Вы знаете, что мы с вами живем в мире информации, ее можно подавать разными способами: текстовым, числовым, графическим, звуковым, видео, условными сигналами, специальными символами и комбинированным способом - путем сочетания нескольких различных способов.
Например:
параграф учебника с соответствующими иллюстрациями;
видеоклип;
учебный видеофильм;
презентация "Мой класс";
MMS-сообщения;
мультфильм.
Информацию, поданную комбинированным способом, еще называют мультимедийной.
Обращаю ваше внимание на цветные стикеры с определениями, которые лежат перед вами, попробуйте найти ответ на вопрос, что же такое мультимедиа?
Мультимедиа