Пример: Л. Н. Толстой писал: "Неясность слова есть неизменный признак неясности мыс - ли".
Цитата может вводиться в авторскую речь и как часть предложения. В этом случае она выделяет - ся кавычками, но пишется со строчной буквы.
Пример: Л. Н. Толстой писал, что "неясность сло - ва есть неизменный признак неясности
мысли"
В неясности слова видел Л. Н. Толстой "неизменный признак неясности мыс - ли ".
Если цитата приводится не полностью, то на месте пропущенных слов ставится многоточие.
Примеры: В. Г. Белинский писал: "Стих Пушкина благороден, изящно прост. . . "
В. Г. Белинский писал: "Стих Пушкина благороден. . . верен духу языка".
Если цитируется стихотворный текст, то кавыч - ки обычно не ставятся.
Пример: В поэме Л. Т. Твардовского "Василий Тёркин" главная идея заключена в сле - дующих строках:
Бой идёт святой и правый.
Смертный бой не ради славы,
Ради жизни на земле.
105. Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной
Предложения с косвенной речью служат для пе - редачи чужой речи от лица говорящего, а не того, кто ее на самом деле произнес. Они передают только содержание чужой речи, но не могут пере - дать все особенности ее формы и интонации. Предложения с косвенной речью представляют собой сложные предложения, состоящие из двух частей -- слов автора и косвенной речи, которые соединяются союзами: что, будто, чтобы; ме - стоимениями: кто, что, какой; наречиями: как, где, когда, почему и др. ; а также частицей ли. Слова автора обычно предшествуют косвен - ной речи и отделяются от нее запятой.
Примеры: Шофёр, такси уверял, что довезёт нас до вокзала за десять минут.
Программа 9 класса
106. Сложносочинен
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>