боте?
Дети: Да!
Воспитатель: Мы соберем робота, а на чем же он полетит к далекой планете "Фиксиков"?
Варианты детей
Воспитатель: Нам надо будет построить летательный аппарат (космический корабль) на нем мы отправим нашего робота в помощь жителям далекой планеты.
Но прежде чем приступить к работе предлагаю поиграть и вспомнить названия некоторых деталей конструктора. Поиграем мы в волшебный мешочек, в нем детали конструктора. Я предлагаю вам по очереди вынуть любую деталь и сказать, как она называется, ведь если мы с вами на какое-то время станем конструкторами робототехниками и строителями космического корабля нам надо знать названия строительного материала.
Игра: "Волшебный мешочек"
Я предлагаю вам разделиться на две команды. Одна команда будет конструировать робота - спасателя вместе, а другая команда соберет из конструктора летательный аппарат, на котором мы и отправим робота в космос.
Воспитатель:Для строительства нам необходимы схемы. Но где же мы их можем найти? Давайте посмотрим, нет ли нужной нам схемы в конверте.
(Находят схемы на флэшке, которые подписаны: "От Дедуса" )
Воспитатель: Ура, мы теперь сможем быстро собрать робота и летательный аппарат! Дедус специально разработал эти схемы для нас. "КОСМИЧЕСКИЙ КОРАБЛЬ" и "РОБОТ"
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим и определим, какой формы и какое количество деталей нам понадобиться для конструирования.
Дети определяют формы и количество деталей.
Прежде чем нам начать работу предлагаю размяться и провести физминутку:
Робот делает зарядку
И считает по порядку. (шагают на месте)
Раз - контакты не искрят, (присели. )
Два - суставы не скрипят, (Движение руками маятником)
Три - прозрачен об
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>