МАДОУ "Золотой ключик" - корпус 9
"Помощники"
конспект совместной трудовой деятельности с детьми средней группы
подготовила: Смирнова Надежда
Вячеславовна, воспитатель 1 кв. кат
г. Губаха, 2020 г
Педагогические задачи:
1. Продолжать учить детей прибирать игрушки на место, после игры;
2. Развивать навыки элементарной трудовой деятельности;
3. Воспитывать интерес к труду и желанию трудиться.
Практическая задача для детей:
Научить девочку Машу наводить порядок после игры.
Оборудование: игрушки.
I часть. Мотивационный этап.
На экране появляется плачущая девочка. Воспитатель обращает внимание детей.
Воспитатель: Ребята, а кто это вы знаете? (Ответы детей)
Воспитатель: Давайте попробуем узнать, почему девочка плачет и что случилось? (Ответы детей)
Воспитатель: Девочка как тебя зовут? Что случилось, почему ты плачешь?
Девочка: Меня зовут Маша, а плачу я потому что, меня отругала мама, за беспорядок в комнате. Она сказала мне, чтобы я прибрала все игрушки на места, или я не пойду гулять. А я не умею.
Воспитатель: Ну не плачь. Мы сейчас с ребятами подумаем, чем мы тебе сможем помочь.
Воспитатель: Ребята скажите что случилось? Что ее просит сделать мама? (Ответы детей)
Воспитатель: Скажите, мы можем помочь Маше? А как? (Ответы детей)
II часть. Основной этап. Решение задачи с детьми.
Воспитатель: Ребята, скажите, а надо ли прибираться в комнате, дома или в группе? (Ответы детей)
Воспитатель: А зачем? (Ответы детей)
Воспитатель: А вы умеете прибираться? (Ответы дет
Страницы: 1 | 2 > >>