>(На плакате нужно выбрать и обвести красным фломастером наиболее доступные средства тушения пожара)
Д/игра "Не ошибись"
Воспитатель: Я буду называть слова, а вы, услышав, те из них, которые относятся к пожару, должны хлопнуть в ладоши. Будьте внимательны:
Режет, пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, краска, кисть, играет, поет, нож, огонь, тушит, рисует и т. д.
Воспитатель: Молодцы, вы хорошо запомнили правила пожарной безопасности и благодаря вашим правильным ответам мы быстро потушили пожар:
- Знают все:
Человек без огня
Не живет ни единого дня!
При огне, как при солнце светло!
При огне и зимою тепло!
Посмотрите, ребята вокруг -
Нам огонь - повседневный друг!
Человеку друг огонь,
Только зря его не тронь.
Если будешь баловаться,
То беды не миновать -
От огня несдобровать!
И когда мы небрежны с огнем
Он становится нашим врагом.
4. Рефлексия
Воспитатель: О чем мы сегодня говорили ? Как вы, думаете, чьи ответы были наиболее точными и правильными? Кто был самым активным? Сегодня вы все были очень активными, все отвечали и хорошо работали.
Список литературы:
1. Белая К. Ю, Зимоника В. Н. " Как обеспечить безопасность дошкольников"// К. Ю. Белая, " Пожар" и " Огонь - судья беспечности людей" М. "Просвещение" 2004-96
2. . Волчкова В. Н, Степанова Н. В " Конспекты занятий в старшей группе группе детского сада" - Воронеж, 2009.
3. Зубченко В. А. ,Башкатова Т. А. , Игошин, Соловьёва "Спички не игрушка, огонь не забава" // Зубченко В. А. "Пожарная викторина для старшей группы", "Подвижные и дидактические игры. " Оренбургская область-2005-с. 65.
4. Степанов В. А. "Азбука в заг
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>