Поляна сказок

ем предложения"


Логика образовательной деятельности

Деятельность воспитателя
Деятельность воспитанников
Ожидаемые результаты


В
В
О
Д
Н
А
Я

Ч
А
С
Т
Ь

Звучит песня из м/ф "Домовёнок Кузя" "Не бойся сказки, бойся лжи. . . "
- Ребята, вам знакома эта мелодия?
- Откуда она? - А вы любите сказки?
- Скажите, дети, а откуда брал сказки Домовёнок Кузя в мультфильме?
-А что потом случилось с сундуком?
(Звучит запись из м/ф "Домовёнок Кузя" ". . . сундук со сказками украли")
- А вы помните, кто помог Кузе вернуть сундук?
- Ребята, у нас тоже есть необычный сундучок, который поможет сегодня нам вспомнить наши любимые сказки!
Итак, путешествие в страну сказок начинается!
Чтение стихотворения Ф. Кривина "О чем-то скрипит половица":
О чем-то скрипит половица,
И спице опять не спится,
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки.
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски. . .
Тихонько скрипит половица,
По комнате ходит сказка . . .
Игра: "Ты мне - я тебе".
Ведущий с середины круга бросает мяч детям, называя животное.
Например: корова - сказка "Крошечка - Хаврошечка"? Коза -. . . ; Медведь -. . . ; Волк -. . . ; Гуси -. . . ; Лиса -. . . ; Курица -. . . ; Заяц-. . .
- Молодцы! - Тихо садимся за стол.


Дети заходят в группу.

Дети отвечают:
Да.
Дети: Размышляют.

Дети отвечают:
Да.



Дети отвечают.


Слушают музыку.

Дети отвечают.