Политическая сфера

енее 3-х форм деятельности, в которых Вы принимали участие на занятии:
1.
2.
3.
Что было самым трудным в ходе занятия?


Что было наиболее интересным и полезным в ходе урока?


Что у нас получилось хорошо? Над чем надо еще подумать, поработать?

VI. Домашнее задание. 2 мин. Слайд 8.
На слайде представлены темы для эссе:
1. «Каждый гражданин должен по мере возможности направлять свои стремления к тому, чтобы быть в состоянии властвовать над собственным государством». (Аристотель)
2. «Там, где заканчиваются ежегодные выборы, начинается рабство» (Дж. Адамс)
3. «Неосведомленность одного избирателя в демократическом обществе наносит ущерб безопасности всех». (Дж. Кеннеди)
4. «Политика слишком серьёзное дело, чтобы доверять ее политикам». (Шарль де Голль).
5. « Главная опасность для демократии - равнодушие народа к политике» (Э. Севрус)
6. «Способность быть гражданином – это и есть возможность возносить себя до целого мнения страны» (Ф. М. Достоевский).
7. «Вы можете не заниматься политикой, всё равно политика занимается вами. »
( Ш. Монталамбер)
Приложение 1
Для 1, 2 группы:
Основа закона, традиции, влияние, нефизическое воздействие, возможность навязывать свою волю, решения другим людям, оказываемое на других людей, независимо от их желания. Построенный целиком или частично на выборных началах, представительный, законодательный орган власти, высший.
Для 3, 4группы:
Поставив своего президента и сформировав своё правительство, организованная группа людей, разделяющих общую политическую программу и стремящихся законным путём прийти к власти. Органы и структура правления (правительство, парламент), включающая определённый тип режима власти (монархия, республика),