/>А могу -- серпом. (Луна)
Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя,
А называется. . . (Земля)
В небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый --
Знаю, то -- не круг, а шар,
Сильно раскаленный. (Солнце)
По темному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет
Мы исчезаем. . . (Звезды)
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит. (Космонавт)
Чудо-птица-алый хвост
Прилетела в стаю звезд. (Ракета)
Учитель-логопед: Молодцы, ребята, а что же связывает все эти слова: звезды, Земля, ракета, солнце, луна, комета? (Космос) Как вы думаете, о чем мы с вами будем сегодня говорить на занятии? (О космосе)
3. Развитие лексико-грамматического строя речи
Учитель-логопед: Ребята, кто из вас мечтает отправиться в Космос? Хорошо, но прежде мы должны пройти подготовку, которую проходят космонавты. Вы готовы?
Игра с мячом "Назови ласково"
Учитель-логопед: Я буду бросать каждому из вас мяч и называть слово, а вы бросать мяч мне обратно и называть слово ласково.
Солнце - солнышко, звезда - звездочка, астроном - астрономчик, звездочет - звездочетик, космонавт - космонавтик. . .
Игра с мячом "Скажи наоборот"
Грустный - . . . , неряшливый - . . . , старый - . . . , темный - . . . , злой - . . . , слабый - . . . .
Учитель-логопед: Ребята, какими качествами должен обладать космонавт?
Ответы детей: сильный, храбрый, мужественный,добрый. . .
4. Физминутка "Путешествие на Луну"
5. Развитие речевого дыхания
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>