«Виртуальные экскурсии».
Предварительная работа осуществлялась с использованием метода проектов. На этапе подготовки в классе были сформированы три группы по интересам: группа историков, литераторов и экскурсоводов. Каждая группа получила структурный круг, в центре которого записана тема экскурсионного маршрута, участники групп заполнили свои сектора вопросами для проведения исследования. (Приложение 1)
При подготовке к данному мероприятию группы оформили итоги своей работы в форме компьютерной презентации, разработанных заданий, книжной выставки, выступлений.
Ход мероприятия
1. Организационно-мотивационный этап
Учитель: Современные компьютерные технологии позволяют, не выходя из дома, побывать во многих замечательных уголках всего мира. Я думаю, вы со мной согласитесь, что самым дорогим и близким для человека является его малая родина, тот уголок, с которым связано его детство и юность. Для нас с вами это Тульская земля, богатая своей историей, памятными местами, известными ремеслами, знаменитыми людьми.
В рамках школьного проекта «Виртуальные экскурсии» мы с вами уже разработали туры по Тульскому музею оружия, к Иван-озеру. Сегодня вы представляете материалы о поле Куликовом, на основе которых мы разработаем еще один виртуальный тур.
Учащийся:
О, сколько было подвигов на свете!
Они уже в преданье отошли.
Из уст в уста их повторяют дети
На всех материках большой земли.
И будут повторять из уст в уста,
И в каждом этом подвиге незрима
Своя и глубина, и высота,
И красота своя неповторима.
Учащийся:
С благодарностью вспоминаются
Дни далёкие, дни великие
Русской мудрости, русской доблести,
Где ковыль-трава шепчет повесть нам
О великой битве – подвиге, где решилось в ден
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>