жизни это применяется?!»
Приведу несколько примеров
Как видите во всех приведенных примерах используется показательная функция.
9 мин
4. Практическое применение знаний. Решение задач по теме.
Наглядный, работа с книгой, самостоятельная работа, работа у доски, взаимопроверка
1. Решить уравнения
2. Решить неравенства
Проверка решения уравнения. 22 мин
Самостоятельная работа
1. Работа по вариантам
2. Тест
I- вариант II - вариант
I- вариант II - вариант
6 мин
4 мин
6. Итог урока.
Домашнее задание
Подведение итогов урока.
Оценивание.
5 мин
Открытый урок по математике в группе 16 К «Показательные и логарифмические уравнения и неравенства»
Синявская Анна Федоровна,преподаватель математики
Цель:
Обобщить и систематизировать знания учащихся о показательной и логарифмической функциях, о методах решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств. Подготовиться к к/р
Развивать практические навыки в решении показательных и логарифмических уравнений и неравенств.
Развивать логическое мышление, математическую речь, навыки самостоятельной работы, самоконтроля.
Воспитывать познавательный интерес, творческие способности, ответственное отношение.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация
Ход урока
1. Организационный момент.
Сегодня на уроке мы повторим свойства показательной и логарифмической функций, методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств. В течение всего урока мы будем решать задания для подготовке к контрольной работе по этим темам.
2. Актуализация опорных знаний.
1. Устная работа ( HYPERLINK "http://festiva
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>