учебника 453 ( а,в), 447 (а, в,г)
Цель: Проверить усвоение свойств логарифмической функции.
Выполнить задания из учебника 501(а,б)
504 (а, б,г)
Рефлексия
В лист учёта внести до 5 баллов.
Ответьте на вопросы:
0
F
z
Ô
ö
X
-
"
$
&
(
,
.
0
:
B
D
F
H
J
L
L
N
P
R
T
V
X
Z
b
d
f
h
j
l
n
p
r
t
v
x
z
ˆ
Š
Œ
Ž
š
œ
ž
º
À
Â
Ä
8
摧
摧ݷ
摧ݷ
1. Какое значение для тебя лично имеют знания и умения, полученные сегодня?
2. При изучении материала ты помогал другим или тебе помогали?
3. Чо вызвало наибольшую трудность?
4. Как ты оцениваешь полученные сегодня знания ( глубокие и осознанные; предстоит осознать; неосознанные)?
Итог урока: Каждый студент просчитывает количество баллов за занятие: « 5» -55- 61балл
« 4» 23 -25 баллов
« 3» 19 -22 балла
« 2» менее 12 баллов
Домашняя работа : п. 35 (2), п. 38, 445, 501 (в,г)
Записать в тетради число и тему урока
До 10 минут
Определение
Чётко проговорить соседу по парте
Лист учета
До 15 минут
Читать учебник
Стр. 226-227
Стр. 238-239
Таблица 1
Разделить тетрадный лист пополам
15 минут
Слева записать определение показательной функции;
Справа определение логарифмической функции
Заполнить лист учёта
15 минут
Записать в тетради слева
Записать в тетради справа
5 минут
Лист учёта
10 минут
Проверить на экране таблица правильн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>