ментов, анкетирование, работа с литературой. Функции учителя: наблюдение за работой учащихся, коственное управление деятельностью учащихся ( советы, консультации). РЕЗУЛЬТАТЫ. Функции учащихся: анализ информации, формирование выводов. Функции учителя: коррекция итоговых материалов, наблюдение за ходом обработки результатов анализа информации. ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА. Функции учащихся: подготовить результаты в форме устного отчета, отчета с демонстрацией материалов, письменного отчета. Коллективное обсуждение. Функции учителя: восприятие отчета, постановка уместных вопросов ( в роли рядового участника). ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЦЕССА. Функции учащихся: коллективное обсуждение, самооценка результатов и процесса исследования по установленным критериям. Функции учителя: оценка усилий учащихся, их креативности, качества использования источников, неиспользованных возможностей, творческого потенциала, качества отчета. ВЫВОД: Используя творческие проекты обучаемые учатся планировать равномерно свое время и силы, принимать конструктивные решения, определять свои проблемы в знаниях, чаще решать их позитивно. В процессе проектной деятельности развиваются такие способности, которые нацеливают учащихся на труд от души и для души, формируется способность оценивать идеи, исходя из реальных материальных возможностей, приучает к адаптации в социуме, помогает избавиться от комплексов.
Страницы: << < 1 | 2