иса)
Слайд "Лиса. Лай лисы"
- Лиса очень любит ловить мышей. Посмотрите, как она это делает:
Слайд "Лиса ловит мышь"
- Давайте поиграем в игру "Наша лисичка"
П/И "Наша лисичка"
- Мы с вами играли и даже не заметили, что возле нас еще чьи-то следы!
Слайд "Следы зайца"
- Их оставил серенький, с длинными ушами, любит кору, траву, морковь (заяц)
Слайд "Белый заяц"
- Ой, а зайка-то не серый, а белый! Что же с ним случилось?
- А вот что: зайка тоже приготовился к зиме, поменял шубку с серенькой на беленькую, потому что она теплее, а еще в ней легче спрятаться от разных хищников.
Слайд "Заячье лопотание"
- Ребята, у меня есть зайчик и я предлагаю вам подарить им теплые шубки.
- Мажем зайчиков клеем и приклеиваем вату (Показ)
Дети выполняют аппликативные действия, разделившись на группы по 4-5 человек.
- Ребята, какая шубка у зайца? (белая, мягкая, теплая, пушистая)
3. Итог занятия.
- Ребята, а сейчас нам пора возвращаться в группу.
Рефлексия:
- Скажите, где мы с вами были? (в лесу)
- Слышали как хрустит. . . (снег)
- Думали, что встретим там зайца и волка, а увидели. . . (волка, лису, медведя, белку, зайца)
- Что делали эти животные?
- Какой стал зайка?
- Почему он поменял шубку?
- Для чего мы зайцу меняли серую шубку на белую?
Страницы: << < 1 | 2 | 3