y. One of you will be a shop-assistant, another will be a customer.
::Hello!
::Good afternoon!
::Can I help you?
::Yes, please.
::Can you show me that sweater?
::What size?
::Size 38, please.
::It is the cheapest, the warmest.
::Its rather small.
::Try this on. Its bigger.
::How much is it?
::10 pounds.
::I think its great.
Well done! You did it! You are very good shop assistants. You can sell clothes well.
-подведение итогов занятия-приемы работы с детьми и время (5 мин)
1) - Чем мы сегодня занимались на уроке?
Что вы запомнили об указательных местоимениях?
2) Домашнее задание : учебник стр. 53 , упр 3, читать и переводить
4. Средства обучения - наглядные и раздаточные материалы, инструменты и материалы для выполнения практической работы:
Мультимедиа проектор, игрушки, одежда, карточки со словами, тетради, учебники, мел, учебник Way Ahead 3, Macmillan, 2008
5. Прогнозируемые результаты занятия.
В ходе урока создаются условия для максимального овладения монологической и диалогической речью, активизируются навыки грамматики.
Страницы: << < 2 | 3 | 4