цо " застывшей маски";
Если ты хочешь, чтобы тебя мучили "ломки".
Начать легко. Бросить - не тут-то было.
Подумай над этим!
Ах, эти вредные привычки,
Не вступайте с ними в стычки
Они ведь вредны для земли
В употреблении людьми.
Они мешают людям жить,
Так, что хочется аж выть.
Сигареты, водка - ни к чему
Ты задай себе вопрос "А зачем и почему?"
А наркотики сейчас
Устрашают просто нас.
Ах, эти вредные привычки,
Не вступайте с ними в стычки.
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, смысловое чтение, построение логической цепи рассуждения.
Регулятивные: осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, планировать свое действие.
5. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
V. Домашнее задание: Сочинить сказку "Путешествие в страну вредных привычек".
Регулятивные: волевая саморегуляция. Познавательные: поиск и выделение необходимой информации для выполнения заданий.
6. Итог урока. Рефлексия
VI. Итог урока:
- Что полезного и интересного вы узнали на занятии?
Какой можно сделать вывод?
Мы советуем:
Вредные привычки, которые прилипают, притягивают, пристают к молодым людям, становятся впоследствии причиной многих недоразумений, недугов, неприятностей. Полюбите себя : свой Мозг, свою Печень, свое Сердце - они живые, они страдают, болеют, задыхаются!!! Давайте не будем рабами вредных привычек!
Наш совет: "Никогда не курить! Никогда не пить! Никогда не употреблять наркотические и токсические вещества"!
Учащимся класса раздаются памятки " Разрешалки от вредной привычки".
ПРЕДУПРЕЖДЕН! ЗНАЧИТ ВООРУЖЕН!
- Ребята, вначале урока
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>