им. Давайте все встанем и повторим движения за снеговиком.
Молодцы! Мы с вами отдохнули, а теперь тихонечко присаживайтесь на свои места.
I I I. Разбор ситуаций
Воспитатель: Ребята, а умеете ли вы дружить? Сейчас мы с вами разберем ситуации и выведем правила дружбы
1. Витя хорошо учится, но сегодня за диктант получил "3". Вова засмеялся: "Тоже мне отлич - ник! Так тебе и надо!"
Слайд 3
Поддержи друга, если у него неприятно - сти. Порадуйся вместе с ним его успехам. Не завидуй другу!
2. Маша поделилась с Леной своей тайной, о том, что по секрету от своей мамы Ма - ша вяжет шарф в подарок к маминому дню рож - дения. Очень хотелось Лене всем об этом расска - зать. Но она сдержала слово, данное подруге.
Если друг рассказал тебе что-то по секре - ту, нужно этот секрет хранить. 3. Лена пришла в новую школу. К ней подошла Ира и сказала: "У нас в классе все девчонки пло - хие: Оля плохо учится, Мила жадная, а Света не - красивая. . . Будешь со мной дружить?"
Никогда не сплетничай о своих друзьях. Старайся замечать прежде всего хорошее в человеке.
4. Алёша опрокинул компот на платье Милы. "Дурак", -- крикнула девочка и выбежала из буфета. Алёша обиделся и перестал дружить с Милой.
Если ты поссорился с другом, постарайся понять, в чём твоя вина. Извинись, если не - взначай обидишь друга, и предложи ему по - мириться.
Воспитатель: Посмотрите какие замечательные правила дружбы. ! Если вы будете их выполнять, то у вас будет много настоящих верных друзей. Слайд 4 Игра "Ты мой друг!" -Ребята, у меня в руках цветок, который называется "Цветок дружбы". Кто из вас может передать этот цветок кому-нибудь из ребят нашей группы и сказать "Ты мой лучший друг (подруга)!&qu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>