т воспитателя и отвечают.
Ходьба обычная. ходьба в полуприседе, руки согнуты в локтях. Ходьба на пятках, руки на поясе. Обычный бег.
Ходьба обычная
Восстановления дыхания.
Фронтальный метод организации
Словесный, наглядный, практический.
Основная часть
Построение детей для выполнения ОРУ:
Воспитатель: слышите, как колокол звенит? Это сигнал тревоги для пожарных!
"Тревога!"
И. п. ноги на ширине плеч, руки вверху.
Выполнять наклоны влево - вправо ("звоним в колокола").
"Будь внимательнее!"
И. п. ноги на ширине плеч, руки на плечах.
Выполнять повороты влево - вправо, прикладывая ладонь ко лбу ("смотрим вдаль")
"Скорей воду подавай!"
И. п. ноги на ширине плеч, руки опущены.
Перенося вес тела влево, потянуться влево за руками. Вернуться в и. п. То же вправо.
"Заклинило дверь"
И. п. ноги чуть шире плеч, руки соединены над головой в "замок".
Махом опустить руки в "замке" вниз. Вернуться в и. п.
"Победители огня"
И. п. основная стойка.
Выполнять прыжки влево - вправо с хлопками перед собой.
Восстановления дыхания.
На полоску становись.
Дети выполняют ОРУ.
Восстановление дыхания.
Фронтальный метод организации
Словесный, Наглядный, практический.
Заключительная часть
Воспитатель: Вы настоящие пожарные - такие же ловкие и сильные, смелые и умелые! Мне очень понравилась ваша тренировка.
Давайте вместе скажем "Кто делает зарядку - растет богатырем"!
Слушают воспитателя.
Организованный выход из за
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>