рывает за собой двери.
Учитель осуществляет перекличку детей по журналу, о её результатах докладывает директору школы.
От сигарет в первую очередь страдают легкие человека, поэтому предлагаю вам провести простой эксперимент: возьмите по два листочка, внимательно их рассмотрите - это здоровые лёгкие. Что же происходит с лёгкими у курящего человека? Сомните один лист, расправьте и сравните его с другим листом. У курильщика лёгкие становятся дряблыми, вялыми - примерно такими, как смятый листочек, а у некурящего лёгкие здоровые, примерно такие, как гладкий листочек. Я, думаю вам и так ясно, какие лёгкие будут работать лучше и снабжать организм человека кислородом.
Приложение 3
Для этого эксперимента понадобится сода и уксус. Я вызову двух учащихся и попрошу, чтобы кто-то держал ложку с содой, а кто-то сверху лил уксус. Объясню, что сода это наши клетки, а уксус это спиртное и когда алкоголь поступает к нам в организм, он разрушает клетки.
Приложение 4
У меня есть мячик, который поможет нам разобраться, как привычки влияют на здоровье человека. Если она не вредит здоровью, то ловите мяч и говорите "польза", а если наоборот, то ловите и говорите "вред".
1.
2. - Делать зарядку (польза),
3. - Поздно ложиться спать (вред),
4. - Есть овощи (польза),
5. - Долго сидеть за компьютером (вред),
6. - Чистить зубы два раза в день (польза),
7. - Кататься на велосипеде (польза),
8. - Целый день смотреть телевизор (вред),
9. - Есть много сладкого (вред),
10. - Закаляться (польза),
11. - Читать лёжа книгу (вред),
12. - Курить (вред),
13. - Заниматься спортом (польза)
14
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>