в нем спасу,
Я силы дам ему!
Цейдлер. Да. Откровенно говорю
Вернитесь лучше в свет.
Княгиня Трубецкая. Благодарю, благодарю
За добрый ваш совет!
Цейдлер. Но он же вас не пощадил?
Подумайте, дитя: О ком тоска?
К кому любовь?
Увлекся призраком пустым
И - вот судьба!. . И что ж?. .
Бежите вы за ним,
Как жалкая раба.
Княгиня Трубецкая.
Нет! Я не жалкая раба,
Я женщина, жена!
Пускай горька моя судьба-
Я буду ей верна!
О, если б он меня забыл
Для женщины другой,
В моей душе достало б сил
Не быть его рабой!
Ì
š
Ò
Ð
Ò
ä
ê
hÊ
愀摧Но знаю: к родине любовь
Соперница моя,
И если б нужно было, вновь
Ему простила б я!. .
Пусть смерть мне суждена-
Я еду! Еду! Я должна
Близ мужа умереть!
Учитель: В любой борьбе побеждает сильнейший, в споре — тот, чьи доводы убедительнее.
- Давайте исследуем 2-ую часть поэмы Некрасова. И постараемся ответить на вопрос: Кто побеждает в поэме? Кто одерживает нравственную победу?
6. Этап исследования (работа с текстом по группам)
Задание для каждой группы на слайде (слайд 16)
I группа: Проследить по тексту, какие доводы против продолжения пути излагает губернатор княгине:
- наращивание психологического давления с целью заставить вернуться Трубецкую домой.
Дорога наша так дурна,
Вам нужно отдохнуть…
-напоминание о том, какой властью « в здешней стороне» он обладает.
Покуда я не прикажу,
Его не подадут…
………………….
Княгиня ! здесь я- царь!
-наличие бумаги
С последней почтой прислана
Бумага…
-предсказание будущего
Но хорошо ль известно вам,
Что ожидает вас?
-невозможность вер
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>