г идёт" младшая группа
Цель: научить соотносить собственные действия с действиями участников игры; упражнять детей в беге, делать повороты вокруг себя.
Воспитатель читает стихотворение:
Белый снег пушистый в воздухе кружится,
И на землю тихо, падает, ложится.
Дети бегают по кругу, кружатся.
Подвижная игра "Солнышко и дождик"
Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.
Описание. Дети присаживаются на корточки за чертой, обозначенной воспитателем. Воспитатель говорит: "На небе солнышко! Можно идти гулять". Дети бегают по площадке. На сигнал: "Дождик! Скорей домой!" - бегут за обозначенную линию и присаживаются на корточки. Воспитатель снова говорит: "Солнышко! Идите гулять", и игра повторяется.
Подвижная игра "Самолёты" младшая группа
Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
Описание. Воспитатель предлагает детям приготовиться к "полёту", показав предварительно, как "заводить" мотор и как "летать". Воспитатель говорит: "К полёту приготовиться. Завести моторы!" - дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук: "Р-р-р". После сигнала воспитателя: "Полетели!" - дети разводят руки в стороны (как крылья у самолёта) и "летят" - разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя: "На посадку!" - дети садятся на скамейку.
Подвижная игра "Снежинки и ветер" младшая группа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>