екста.
4. Аудирование и письмо (практикум по написанию и анализу сжатого изложения).
Раздел 2 (ч. 2). Обобщение и систематизация знаний по русскому языку.
1. Повторение фонетики, морфемики и орфографии.
2. Повторение морфологии.
4. Повторение синтаксиса и пунктуации.
5. Развитие речи. Лексика. Фразеология.
Раздел 3 (ч. 3). Сочинение-рассуждение.
1. Лингвистический анализ текста как средство выражения авторского замысла.
2. Композиционные особенности построения текста-рассуждения.
3. Реализация коммуникативного замысла.
Цели программы:
oo повторение и углубление содержания учебного материала, изученного в основной школе;
oo обеспечение дополнительной подготовки к итоговой аттестации в формате ОГЭ;
oo оказание психологической поддержки учащимся в подготовке к экзамену в новой форме.
Цели и содержание программы соотнесены с требованиями государственного стандарта по русскому языку, опираются на официально-нормативную базу новой формы итоговой аттестации учащихся. Программа курса построена с учетом кодификатора элементов содержания по русскому языку для составления контрольно-измерительных материалов ОГЭ и на основе спецификации.
Задачи:
oo обобщить знания о языке как системе (знания по орфографии, морфологии, лексике, словообразованию, синтаксису);
oo развивать орфографическую и пунктуационную грамотность;
oo формировать устойчивые навыки нормативной речи;
oo развивать умения анализировать текст: проводить смысловой, речеведческий, языковой анализ текста;
oo совершенствовать речевую деятельность учащихся.
Актуальность элективного курса
Содержательный компонент программы определяется обязательным ми
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>