ой громкости и с эмоциональной подачей, исполнителю на вибрафоне следить за активной атакой, в эпизоде, где тему исполняют колокольчики, всем остальным играть тише. Корректируется звучание треугольника. Произведение проигрывается целиком, отмечается улучшение динамического баланса. Ставится задача участникам ансамбля - запомнить свой уровень звучания и реализовать на концерте.
Обучение в сотрудничестве
Работа над стабильностью концертного исполнения
(10 мин. )
Произведение проигрывается целиком с выходом, поклонами и уходом. В диалоге с присутствующими в зале преподавателями обсуждаются замеченные недочеты, помарки, отмечается излишне серьезный эмоциональный настрой в кульминации, несоответствующий шутливому характеру эпизода. Повторяется концертный номер целиком. Отмечается улучшение качества исполнения.
Обучение в сотрудничестве
Подведение итогов репетиции
(5 мин. )
Формулируются выводы: каждому участнику запомнить и реализовать на концертном выступлении свои исполнительские задачи, сохранить эмоциональный настрой. В домашней работе откорректировать технические недочеты. Уточняется время прибытия на мероприятие, концертная форма одежды.
Обучение в сотрудничестве
Страницы: << < 1 | 2 | 3