- практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности: действовать с учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия; устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми; удовлетворительно владеть нормами и техникой общения; определять цели коммуникации, оценивать ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнёра, выбирать адекватные стратегии коммуникации;
- в сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора; аргументирование своей точки зрения, отстаивание в споре своей позиции невраждебным для оппонентов образом;
- адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач; овладение устной и письменной речью; построение монологических контекстных высказываний;
в физиолого-психологической сфере:
- развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов; достижение необходимой точности движений при выполнении различных технологических операций;
- соблюдение необходимой величины усилий, прикладываемых к инструментам, с учётом технологических требований;
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
« Подарочные упаковки своими руками»
5 класс – 8 часов
п/пТема урокачасы
1Вводное занятие. История. Инструменты и приспособления. П. Т. Б. 1 час
2Упаковка 12 часа
3Упаковка 22 часа
4Упаковка 32 часа
5Оформление выставки1 час
Система оценивания:
Во время работы на курсе «Подарочная упаковка своими руками» школьники выполняют мини-проекты, создают свои варианты творческих изделий, фиксируют этапы деятельности на фотоаппарат или видеокамеру для создания презентации о проделанной работе. По окончании курса проходит выставка раб
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>