чку, тычек с поролоном или кисточку, чтобы дополнить узорами шары. С помощью ватной палочки и тычка с поролоном можно наносить точки, пятнышки, а кисточкой нарисуйте любой узор. Вот какие шары у меня получились.
Воспитатель: А теперь раз, два, три, в зайцев превратились мы.
Физкультминутка Скок-поскок
Скок-поскок, скок-поскок, (прыжки на месте на двух ногах. )
Зайка прыгнул на пенек. (прыжки на месте на двух ногах. )
В барабан он громко бьет, (шаги на месте. )
В чехарду играть зовет. (хлопки в ладоши. )
Зайцу холодно сидеть, (присели. )
Нужно лапочки погреть. (хлопки в ладоши. )
Воспитатель: Раз, два, три, и опять ребятки мы. Проходите к своим столам, садитесь.
Дети садятся за столы.
Пальчиковая гимнастика "Шарики"
На глазах у детворы (ритмичные хлопки в ладоши)
Елка наряжается. (пальцы поставить на столы изображая елку)
Разноцветные шары (соединить кончики пальцев обеих ладоней, округлить пальчики)
На ветвях качаются. (покачать в разные стороны)
Воспитатель: Теперь приступайте к раскрашиванию новогодних шаров.
Воспитатель помогает детям делать набрызг зубной щеткой, далее дети работают самостоятельно.
Воспитатель: Я вижу, что шары вы все раскрасили, а теперь давайте встанем и посмотрим, какие они у вас получились разноцветные, красивые и покажем Зайчику.
Дети подходят к Зайчику и показывают шары.
Воспитатель: Зайчику очень нравятся ваши новогодние шары. Он благодарит вас за работу и с удовольствием украсит ими свою елку в лесу. Как вы думаете, Дед Мороз придет к зайчатам на праздник? (ответы детей)
- Ребята, вам понравилось раскрашивать волшебным способом? А что больше всего вам понравилось? (ответы детей)
Страницы: << < 1 | 2 | 3