Psoret poster
Praep paper
Evlpneoe envelope
Pstomna postman
Arddsse address
А теперь поменяйтесь с соседом по парте тетрадями и давайте проверим задание,за каждый правильный ответ вы получаете плюс, за неправильный - минус.
What can we do with a letter? (to get/read/write/post a letter).
How to write and send letters? What should we do? Lets make a note for everyone.
(1. paper, 2. Write, 3. Envelope, 4. Stamp, 5. Address, 6. P. office, 7. Letterbox, 8. Post)
And now, a week ago Tiny had a birthday. His parents presented him with a special gift. So, now lets listen to it and guess what it was. Open your books at p. 92, ex. 1
And now lets write the letters. Ill give you sheets of paper. Take your pens and write down all the necessary information.
Good of you! As you can see, you have another sheet of paper. Сегодня мы с вами поработали очень хорошо, давайте теперь вы сами оцените свою работу на уроке и выявите, что было сложным для вас, а что простым. Для этого посмотрите на экран, так перечислены все виды деятельности, которые были использованы на уроке. Выберите сначала то, с чем, по вашему мнению, вы справились на отлично. На второй строчке напишите то, что, по вашему, было сложным и это необходимо доработать.
Теперь давайте положим ваши письма и оценки в наш почтовый ящик, чтобы Мисс Четтер отправила их в Зеленую школу к нашим друзьям.
Итак, сегодня мы закрепили лексику, написали свои собственные письма, а также попрактиковались в чтении. Вы все молодцы и я вами горжусь. Домашнее задание написано на доске: р/т. стр. 56, упр. 4.
2 min
Каждый переводит название своей картинки
2 min
ПР
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>